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1.孤独症儿童的问题如何疏导

研究提示,孤独症儿童大脑中枢神经(包括前庭系统和周边神经)的感觉刺激调整功能受损,大脑皮质无法对外界刺激加以整合、判断、认知而做出适度的行为反应,进而使儿童在新事物、新环境或新要求面前无所适从,或者由于无法表达身体不适如肚子疼、牙疼等而出现情绪 行为问题。

2.孤独症儿童的情绪如何安抚

如果孤独症儿童出现情绪与行为问题是因为听到某种声音、见到他所排斥的事物,或者因为环境改变,则可以离开原情景或加入喜欢的因素。如离开让他难受的地方,放一些他爱听的音乐,做一些他喜欢做的活动等。当儿童出现情绪与行为问题时,家长或康复教师首先要接纳儿童的负面情绪,不要嘲笑儿童,不要在儿童情绪不好时给他灌输大道理,安抚儿童的情绪.

3.怎么辅导自闭症儿童

孤独症儿童个体间的差异极大,你根本找不出两个同样的孤独症儿童来。因此,在教育训练中我们特别强调以个别教育训练为主。通常孤独症儿童的整体发展要比正常儿童迟缓3-5年。第二你不应拿另一个孤独症儿童来做简单的比较对象,因为每一个孤独症儿童的病因, 残疾的程度以及教育训练开展的早晚等因素都不一样,其发展各具特色。

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4.儿童孤独症发育迟缓怎么办

语言训练要结合其他训练,最好有一个明确的训练进度,一个阶段重复训练一个内容或少数几个内容。直到孩子完全掌握。从最基本的发声、听声、对声音的辨别,对语音、字词的辨别、对事物的命名、简单日常用语的反复练习,一点一点来,循序渐进。

5.语言发育迟缓问题怎么训练

学活动内容要丰富,安排要恰当,一般在精力集中的时候安排认知及语言内容;精细活动则安排在后半段或插在认知及语言项目的中间;大运动则安排在上午及下午的开始阶段。每天要安排亲子活动。每天安排外出活动,为孩子增加认识周围世界的机会。一天中要创造机会,尽可能让孩子有自由支配的时间,玩玩具、听音乐或做其他喜欢的事。

6.儿童智力发育缓慢怎么办

小孩子智力发育迟缓是指生长发育过程中速度减慢或顺序异常的现象。对于智力低下儿童,应早期诊断,确诊后尽快干预。最好的治疗是康复训练。孩子应该被送到专业康复机构接受康复训练。孩子的年龄相对较小,可塑性相对较大。如果积极治疗,精神发育迟滞将明显减轻。

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